【摘 要】
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在初中数学教学实践中采取问题教学法,不仅能够促进学生学习,提高其数学学习的积极性,还能够提升初中数学课堂教学的效率,以便于优化学生的形象思维.基于此,在实践中.要求教
【机 构】
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广西壮族自治区钦州市灵山县烟墩中学 广西 钦州 535400
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在初中数学教学实践中采取问题教学法,不仅能够促进学生学习,提高其数学学习的积极性,还能够提升初中数学课堂教学的效率,以便于优化学生的形象思维.基于此,在实践中.要求教师能够充分尊重学生们的主体地位,设计具有开放性特点的数学问题,增强问题的趣味性和情景性,并设置悬念,引发学生进行深度思考,活跃课堂氛围的同时培养学生的想象力和创造力.本文主要研究问题教学法在初中数学教学中的应用意义和措施.
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