【摘 要】
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提升高年级对话课中“真对话”的能力,在整个对话学习中显得尤为重要。有效的“话题”交流是决定教学效果的关键。结合高年级对话教学磨课的实践经验,以PEP7 Unit4 I have a pen pal B let’s talk为例,探寻“真”对话课教学的有效方法,以此促进上好高年级对话课,从而提高小学英语对话教学的实效。
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提升高年级对话课中“真对话”的能力,在整个对话学习中显得尤为重要。有效的“话题”交流是决定教学效果的关键。结合高年级对话教学磨课的实践经验,以PEP7 Unit4 I have a pen pal B let’s talk为例,探寻“真”对话课教学的有效方法,以此促进上好高年级对话课,从而提高小学英语对话教学的实效。
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