学习语文,在“听说读写”四种能力上永不能满足——汪政访谈录

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凌宗伟(以下简称凌):汪老师好!很高兴您能接受我这个老乡的专访,谢谢!最近看到您一篇谈现代文教学的文字,在这篇文字中您谈到要“改变现在现代文教学诸多违反现代文本质和语文学习规律的现象,可能要从观念的改变做起,从对加强现代文的认识做起”。那么在您看来现代文教学的本质是什么,语文学习的规律又有哪些?
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“青年艺术100”创始于2011年,自创建之日起始终以青年艺术家为服务核心。作为“青年艺术100”的艺术总监,彭玮一直对青年艺术持续关注。随着创作群体、收藏群体的年轻化,潮流文化在当代艺术中形成了显性发展,除了高端艺术市场上惊人的成交价,更广泛体现在艺术作品的审美趣味和艺术行业大大小小的活动中。关于潮流艺术的发展和对艺术家创作的影响,彭玮与《当代美术家》展开了讨论。
2021年3月14日上午10时,中俄东线天然气管道工程(永清—上海)南通-甪直试验段线路施工第二标段工程建设正式启动,进入百口磨合阶段。中俄东线天然气管道工程(永清—上海)南通-甪直试验段线路施工第二标段位于江苏省南通市境内,线路长3.1 km。管道直径Φ1422 mm、压力10 MPa、材质X80M,主线路管材壁厚32.1 mm。工程包括单出图河流穿越2处、单出图道路穿越1处、沟渠小型开挖穿越17条、水塘小型开挖穿越3处、开挖加盖板涵穿越公路4条、地下管道开挖穿越1处。工程所在地经济发达,全部为高后果区
自1969年开放以来,韩国国立现代美术馆(MMCA)立足于韩国当代艺术的历史和进步,确保了其作为韩国代表性文化机构的地位。MMCA建立了一个四馆系统,系统内的四个场馆彼此有机互动,同时保留个体特性:MMCA德寿宫馆是一家专门从事广泛的韩国现代艺术研究包括书法和文学的博物馆;MMCA首尔馆是韩国当代艺术的代名词和最新艺术作品的中心展览空间;MMCA果川馆则是一个以研究和家庭为导向的空间,设有一个儿童博物馆,致力于将艺术史的领域拓宽至建筑、工艺、印刷和设计领域;而MMCA清州博物馆则负责艺术品从收藏、研究到保
长期以来,文言文的教与学似乎重点都放在“言”上,抓文言基础字词的积累。学生学了很多文言文,到头来并没有读到文言文的“文”之美。尤其是那种文质兼美的古文,原本值得我们细品慢读,结果被字词的学习冲淡。因此,笔者想借《滕王阁序》来谈谈我个人的一些想法。
“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)设计的18个学习任务群当中的第一个任务群。新课标对该任务群的描述当中3次提到“建构阅读整本书的经验”“探索阅读整本书的门径,形成和积累自己阅读整本书的经验”“重在引导学生建构整本书的阅读经验与方法”等含义相近之语。
《哦,香雪》是一篇非常经典的小说,是统编版高中语文必修上册的一篇文章。关于这一篇的文本解读,解读角度有多种:有抓住其文体特征,落实小说人物情节和环境等诸多要素的;也有以叙事学理论中全知视角和限知视角为切入口的,更有抓住《哦,香雪》的个性特征——“诗性”,分析文本“诗性”具体表现的。
《我与地坛》是史铁生所作的经典抒情散文。文章叙述了他在地坛所观察到的人生百态和对母亲的怀念,抒发了自己对生命、苦难的思考。文章细腻绵密的语言、深沉而富哲理的思想是本文的教学重点。本文采用情境任务驱动式教学,尝试让学生在活动中探究文本的主题意蕴,在完成任务中提高学生听说读写的语文能力,从而提升学生的语文学科核心素养。
《邹忌讽齐王纳谏》是统编教材九下第六单元的一篇文言文,作为本单元唯一一篇自读课文,既要服务于单元教学的整体要求,承担借以理解古人的政治生活,感受连类譬喻的讽谏语言艺术,积累文言词语和古今异义知识的任务,同时,它作为一篇自读课文,又有拓展阅读理解,培养学生学习古文情趣的责任。
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