农村幼儿教师要善于利用自然教材

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幼儿园教师是幼儿教育中最基本、最重要的力量,也是幼儿园高品质教育最重要、最直接的创造者、实施者.农村有许多宝贵的自然教育资源.只要我们用心地观察、发现,这种自然教育资源便会取之不尽,用之不竭.开发和利用好这些活教材,让幼儿用视觉、听觉、味觉、嗅觉去感知,到实际生活中去体验,认知周围的人、物、景、事,就能实现幼儿自主、和谐、全面发展的理想蓝图.
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