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综观现代高校实用写作教学中的教学条件,教学心态和新旧教学方法,笔者认为应界清实用写作与文学写作的不同,锻炼实用写作思维,从比较、改错、解决实际问题中形成实用写作表达方式,引入教学资源扩展学生应用知识面,把扫清学的障碍,提高教的能力作为实用写作课堂的主要任务.
扫清学的障碍 提高教的能力——高校实用写作课堂的主要任务
【摘 要】
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综观现代高校实用写作教学中的教学条件,教学心态和新旧教学方法,笔者认为应界清实用写作与文学写作的不同,锻炼实用写作思维,从比较、改错、解决实际问题中形成实用写作表达
【机 构】
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韩山师范学院基础教育师资系,广东潮州,521041
【出 处】
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北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年6期
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