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本文针对学校就业部门反馈的信息，对办公自动化专业《计算机应用基础》课程进行改革，创造性地使用教材，积极创设教学情景，改变传统教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣
《计算机应用基础》WORD文字处理教学方法初探
【摘 要】
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本文针对学校就业部门反馈的信息，对办公自动化专业《计算机应用基础》课程进行改革，创造性地使用教材，积极创设教学情景，改变传统教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，培养
【机 构】
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吉林机电工程学校
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2011年7期
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