运用画图策略提高学生解决问题的能力

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在新课改的背景下,小学数学的教学更加强调培养学生实际面对问题和解决问题的能力.学生想要养成独自解决问题的能力,就需要能够掌握应用知识的方法,了解知识体系的来龙去脉.然而,在今天的教学中,仍然有很对学生对数学学习提不起兴趣,在遇见数学难题时会由畏难的情绪,这是不利于学生养成良好的解决问题的能力的.今天想要培养学生的这种能力,教师就必须从根源入手,教给学生解决问题的方法,让学生能够突破自己的知识障碍.
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