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大学生在发展过程中拥有幸福感是十分重要的,高校应当在教学过程中更加注重提升学生的幸福感,包括主观幸福感与心理幸福感两方面。本文以大学生幸福感为基础,分析了主观幸福感与心理幸福感的因子结构特征,同时简要探讨了各高校应当如何增强大学生幸福感的具体措施。
基于大学生幸福感分析主观幸福感和心理幸福感的因子结构
【摘 要】
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大学生在发展过程中拥有幸福感是十分重要的,高校应当在教学过程中更加注重提升学生的幸福感,包括主观幸福感与心理幸福感两方面。本文以大学生幸福感为基础,分析了主观幸福
【机 构】
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湖北经济学院法商学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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2016年湖北经济学院法商学院校级科研课课题(课题编号:2016K17)
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