论文部分内容阅读
网络技术的发展和网络使用环境的改善，为高中生利用网络课堂提升所学科目的学习成绩提供了有利条件并成为现实。本文在分析高中生利用网络课堂开展学习可行的基础上，从阐述高中生利用网络课堂学习的方法着手，全面分析和论述了网络课堂的优缺点和注意事项，为高中生正确有效地运用网络课堂提升学科成绩提供了理论基础和现实指导。