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根据车工专业理论与实践操作课程设置的现状及存在的问题，应对本专业课程改革方向的可行性及专业建设进行分析与探讨。
车工“一体化”教学模式初探
【摘 要】
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根据车工专业理论与实践操作课程设置的现状及存在的问题，应对本专业课程改革方向的可行性及专业建设进行分析与探讨。
【机 构】
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广东省高级技校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年8期
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