【摘 要】
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<正>儿童注意力时间的长短与年龄关系密切。对于小学低年级儿童,一节课注意力集中时长一般是十几分钟。如何创造条件保证这十几分钟的高效,是教师教学课堂的共同追求。孩子为
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<正>儿童注意力时间的长短与年龄关系密切。对于小学低年级儿童,一节课注意力集中时长一般是十几分钟。如何创造条件保证这十几分钟的高效,是教师教学课堂的共同追求。孩子为啥听讲?无非两种原因:一种是被动的,被要求听讲,不听讲就会挨批评;另一种是面对感兴趣的人或物,主动地凝神视听。这两种听讲,前一种被动,被动即不自由,操作主动性和思维积极性下降,反应迟钝,"该会的不会,无法再简单化的东西也不会";只有主动
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