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依托课程基地建设,带领学生开辟校园天台的生物园,学生在观察、记录、探究、总结中收获大自然的馈赠和心灵的洗礼,促进初中生物教学效果高效达成,将生物学科从书本、课堂延伸至教室之外,从而融合知识、技能、情感,形成初中生所具备的核心素养.
走进绿色走进健康——浅谈如何通过生态种植培养初中生物核心素养
【摘 要】
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依托课程基地建设,带领学生开辟校园天台的生物园,学生在观察、记录、探究、总结中收获大自然的馈赠和心灵的洗礼,促进初中生物教学效果高效达成,将生物学科从书本、课堂延伸
【机 构】
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江苏省太仓市,太仓市明德初级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年9期
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