思政元素在“中国现代文学”课程中的育人实践探索

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中国现代文学课程蕴含着丰富的思政资源,挖掘利用好这些思政资源,加强课程思政建设,能够对大学生思想价值引领起到重要作用。文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价五个方面,探讨教师如何在中国现代文学课程中加强课程思政建设,使大学生在获得专业知识和技能的同时,也获得思想上的启迪和成长。
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