小学科学探究性实验的组织分析

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小学科学探究性实验,是为了更好的去锻炼学生的动手能力,也是为了探究事物的本质规律,在探究过程中所产生的疑问的过程,我们把它称为探究性实验,新课改实施以来,学校更加注重培养学生的动手能力,以及独立思考能力,发现问题,解决问题的能力。这一实验的产生源于学生不同的思维方式,对于实验所作出的不同结论,来进行探究性实验,达到促进解决问题的有效性。关于开展课堂的探究性实验,是科学的,有价值的问题的 Primary science inquiry experiment is to better exercise the students ability, but also to explore the nature of things in the process of inquiry questions arising from the process, we call it the exploratory experiment, the implementation of the new curriculum Since then, the school has put more emphasis on cultivating students’ abilities to think, find problems and solve problems independently. The experiment originated from the students’ different ways of thinking, and carried out exploratory experiments on the different conclusions made by the experiment so as to promote the effectiveness of solving the problem. It is a scientific and valuable issue to carry out exploratory experiments in the classroom
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