【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》中的课程目标说到：发展学生思维能力，激发想象力和创造潜能。在一张图画稿纸上，如果留下一方空白，则可以给人以无限的想象空间。同样，在课堂教学中如果恰
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《义务教育语文课程标准》中的课程目标说到：发展学生思维能力，激发想象力和创造潜能。在一张图画稿纸上，如果留下一方空白，则可以给人以无限的想象空间。同样，在课堂教学中如果恰到好处地设置空白，唤起思维，不但有利于教师生动实效地“授业”，而且有助于发展学生思维，使学生能用已有的知识和独特的体验去阐释，去“补白”，因为“想象是思维的体操”。
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