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错过(外二首)
【出 处】
:
青年文学家
【发表日期】
:
2021年32期
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随着时代的发展,各种新兴教学策略和教学方法层出不穷,丰富了学校的教学手段.但我们也应该清楚地认识到,改变的只是学习方式、学习地点与学习时间,不变的是我们教育的目的——让人成为一个真正的人.我们要把握教育的根本目的,不忘教书育人初心,牢记立德树人使命,融合生活教育,结合新时代的教学策略,探寻发展学生学科核心素养的路径.
作业订正是数学教学过程中的一个重要环节,对强化教学效果,进一步提高教学质量具有重要意义.因此,在教学过程中教师要在订正方法上多给学生一些指导,通过给错题“着点色”“造个型”“添点料”解决学生作业订正过程中“讲—做—错—再讲—再做—再错”的问题,提高作业订正的质量,让作业订正从做表面文章走向深度学习.
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培养学生优秀的数学品质是数学教育的重要任务.基于小学生的心理特点,笔者认为“乐学”“会学”是优秀学习品质的主要表现.如何培养学生“乐学”“会学”的品质?笔者结合“用字母表示数”一课的教学,从“激活内在需求,促发学习动力,培养学生学习兴趣”和“聚焦内涵本质,运用科学方法,发展学生核心素养”两方面谈一些具体做法.