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近些年，随着社会的发展与变迁，古诗词已成为了我国传统文化的瑰宝。在当前社会的教学实践中，为了提高初中语文课堂效率，提高初中生的语文素养，实现高质量的综合素质教学，加强对初中生古诗词诵读的学习，是十分重要的。但是当前社会，人们对于诵读的概念理解不到位，对于古诗词的学习意识也不足，而语文教学中对于古诗词这部分也存在着许多问题，加强初中古诗词诵读研究刻不容缓。作为初中语文教师，要想培养学生的古诗词诵读能力，首先要明确诵读教学的价值，掌握诵读的概念，深入了解诵读学习的发展历史。古诗词是中国无数先辈为我们留下的珍贵的文化“食粮”，是值得学生继承发扬的文化精髓，体会古诗词中的思想，直接理解先辈的思想，与曾经的大师们对话，学生将受益颇深。