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通过教学改革实践，研究总结出“阅读、精讲、讨论、练习”四环节教学法，取得较好教学效果．
四环节教学实践研究
【摘 要】
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通过教学改革实践，研究总结出“阅读、精讲、讨论、练习”四环节教学法，取得较好教学效果．
【机 构】
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淮北煤炭师范学院数学系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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1997年2期
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