论文部分内容阅读
本文结合笔者的历史教学经验，从六个方面简要分析了提高历史课堂教学有效性的教学方法，以期给奋斗在教学一线的历史教师带来帮助。
论提高历史课堂教学的有效性
【摘 要】
：
本文结合笔者的历史教学经验，从六个方面简要分析了提高历史课堂教学有效性的教学方法，以期给奋斗在教学一线的历史教师带来帮助。
【机 构】
：
陕西省三原县南郊中学
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
例题是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带，在教学活动中要注重突出本质属性，要紧扣定理、法则，要注意归纳综合，要培养巧妙解题，要寻求知识联系。本文就对在数学教学中有
本文例举了《孙权劝学》的教学案例，目的是为了谈谈初中文言文课堂中的学教改变，以期给我们的初中文言文教学带来些许帮助。
在新课程背景下，我们的教学不仅要让学生掌握必备的文化知识，而且还要引导学生掌握正确的学习方法，培养其一定的学习能力。这样才能使学生将学到的知识灵活地运用在实践中，并且有
随着农村文化、经济的快速发展以及人们思想观念的更新，农村学校教育也面临着较好的发展机遇。但同时也存在不少因素制约着农村学校教育的发展。因此，探索农村学校物质环境创设
农村中小学合并应是一项通过教育资源整合，有利于农村义务教育持续、健康发展的系统工程。如能科学实施，必将对我国农村义务教育事业的发展起到积极的促进作用。但当前部分农村
众所周知，在教学过程中创设适当的问题情境不仅能激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地投入到学习活动中，还能发展学生的创新意识和实践能力，同时也是全面提高数学课堂教学有效性
作为新时代的教师，我们必须转变教育观念，改革课堂教学，突破以教师为中心的框架，以学生的发展为本，激活学生主体，放手给学生一个自行探索学习的时空和机会，使学生在课堂教学中活起来
利用图像分析和解决物理问题是重要的数学方法之一。与公式比较，图像较为直观、快捷，既可以定性地分析各物理量之间的数学关系，又能进行数学运算，同时电磁感应的图像问题能检测学
课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，是体现教师教学艺术与教学机智的重要内容之一，而所提问题的质量是关系到课堂是否有效的重要因素。因此，问题的设计要遵循诱导式、渐进式
在高中英语学习中，学生面临着繁重的学习任务、疑难的知识点，学习起来或多或少地会感到有一些吃力。因此，作为英语教师，我们应该引导学生在学习的过程中掌握正确、有效的学习方法