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以教学的设计一教学实施一教学的评价为主线，将《教育信息处理》课程中涉及的教学过程信息分析的主要方法：目标分析法、学生应答曲线分析法、S—P分析法和IRS分析法应用到教学过程的信息分析中，为教师实践教学中的信息处理提供指导分析研究中的不足并提出了改进方向。
教学过程信息分析方法对教学的优化
【摘 要】
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以教学的设计一教学实施一教学的评价为主线，将《教育信息处理》课程中涉及的教学过程信息分析的主要方法：目标分析法、学生应答曲线分析法、S—P分析法和IRS分析法应用到教学
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2013年10期
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