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随着课程改革的推进，我们的课堂教学确实发生了变化，课堂上教师通过加大物理实验量等一系列措施，激发学生的好奇心和求知欲，取得了一定的效果，但也存在一定的问题。本文中笔者主要针对高中物理课堂生活化进行探究，并提出了自己的建议。
关于高中物理课堂生活化的路径探究
【摘 要】
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随着课程改革的推进，我们的课堂教学确实发生了变化，课堂上教师通过加大物理实验量等一系列措施，激发学生的好奇心和求知欲，取得了一定的效果，但也存在一定的问题。本文中笔者主要
【机 构】
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山西省河曲县巡镇中学物理教研室
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年40期
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