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中国语文教育受到了“地震式”的灾难，不是局部性的问题，而是全局性的问题。语文教学现状，需要的不是鼓励和肯定，而是反思与批判，需要及时进行大格局的抢救与颠覆性地扭转。现在语文教育最大的问题就是“失真”，或者叫做“以假乱真”，
提高中小学语文教学效果的策略与途径
【摘 要】
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中国语文教育受到了“地震式”的灾难，不是局部性的问题，而是全局性的问题。语文教学现状，需要的不是鼓励和肯定，而是反思与批判，需要及时进行大格局的抢救与颠覆性地扭转。现在语
【机 构】
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重庆市云阳县教师进修学院
【出 处】
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重庆与世界：教师发展
【发表日期】
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2016年10期
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