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小学思品新课标提出,学生的品德教育需注重真实生活中的感受和体验。思品课堂教学离不开体验及体验式教学方法的应用,教师可通过创设贴近学生生活实际、联系社会真实事件的情境体验,设计实践操作活动和表演游戏活动等活动体验,来激发学生的学习兴趣和探究热情,引发学生的情感共鸣,切实提升思品课堂教学的实效性。
以体验式教学激发思品课堂活力
【摘 要】
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小学思品新课标提出,学生的品德教育需注重真实生活中的感受和体验。思品课堂教学离不开体验及体验式教学方法的应用,教师可通过创设贴近学生生活实际、联系社会真实事件的情
【机 构】
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广州市荔湾区西华路小学;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
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