论文部分内容阅读
随着数字化信息时代的来临,信息化教学已经逐渐实施在各阶段学科的教学中,微课已经逐渐走进教育领域,学生不仅实现了在课堂上的主体地位,更在学习的过程中提升了自主学习的能力,有效地提高了课堂教学的效率,提高了学生的综合能力。基于此,主要探讨了在高中英语教学中应用微课教学的几点策略,希望为促进当前高中英语教学质量的提高有一定的帮助。