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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,应积极开发并合理利用校内外各种课程资源。在广大农村中学,充分开发各种乡土资源并应用于各种英语教学活动中去,能有效提高学生学习英语的积极性和农村英语教师的课程资源开发能力和教科研能力,促进农村英语教学质量的提高。本文从乡土资源开发的现实要求、理论基础、途径与策略等方面入手,对乡土资源融入农村中学的可能性与实践运用作简单分析。