内蒙古乌兰浩特市第五中学坐落在市区东南部，美丽的洮儿河西畔。学校始建于1968年，现占地面积4万平方米，建筑面积2万多平方米，拥有44个教学班，2200多名学生，185名教职工。
　　传承文化理念，为师生筑梦引航
　　学校本着“一面两育三观”的办学思想，遵循“育人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，坚持以“立德树人”为根本任务，以“创建教师乐业、学生乐学，全区一流、全国知名的特色学校”为办学目标，着力提高学校教育教学质量和办学水平，促进学生全面发展，大力营造“民主和谐、文明向上”的校园文化氛围，让五中成为教师幸福工作、学生快乐学习的圆梦家园。
　　创建一流条件，为内涵发展奠基
　　学校自筹资金兴建综合楼、学生公寓和餐厅；为各班级配备了现代化多媒体教学设备，装备了标准化的理化生实验室、“校园之声”电视演播室、舞蹈大厅、多功能会议室等。2015年学校逐步健全基于“三通两平台”架构的教育管理云平台，完善和优化云校阅卷系统，注重教育资源库建设，引导教师更好地运用网络组卷系统与学校办公自动化平台，真正实现互动教研、教育教学管理、学籍管理等工作网络化，提高办公效率。随着“互联网 ”的理念的引入，“翻转课堂”“微课”“微视频”已经走进了学校师生的学习生活中，学校的信息化建设踏上了一个新的台阶，为学校内涵发展奠定了坚实的基础。
　　人文科学管理，为内涵发展提供保障
　　干部领航助推发展 加强领导班子“三力”（自主领导力、自主执行力、自主发展力）建设，要求班子成员做到“四到位”“五创新”“六个一”，全力打造一支具有较高的管理水平和教学能力、敬业奉献、求真务实、开拓创新的领导团队。
　　人文管理提高素质 学校本着“人文思想”进行科学的管理，在工作中不断加强教师队伍的“三力”（自主管理力、自主教学力、自主发展力）建设，按照“抓‘龙头’（骨干教师），带‘重头’（青年教师），促‘源头’（全体教师）”的基本思路，创设激励成长机制，狠抓教学管理，开展行之有效的校本培训和校本教研活动，突出“四优化”：即优化教研活动，优化集体备课，优化课堂教学，优化教学常规资料。
　　搭建平台成就教师 学校重视青年教师的专业培养，为教师发展搭建多种平台。学校实施“青蓝工程”和“名师工程”，定期开展竞赛课、研讨课、观摩课、引路课、“教学论坛”“班主任论坛”等活动，培育教师研究之花。同时还加强对教师的信息化培训，另外采取“走出去，请进来”的方式，为教师的专业成长铺路搭桥。
　　“立德树人”为生筑梦 学校牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，以“三全五生七线”为德育模式，以培养具有“八种品质的人”的工作为主线，加强学生的“三力”建设（自主管理力、自主学习力、自主生活力）。党支部每年开展“四生援助”活动，不断地拓展德育渠道，丰富德育形式，突出实践育人，形成学校、家庭、社会共同参与，课堂教学、社会实践、学校文化互为一体的德育工作新局面。
　　建阳光和谐校园，为内涵发展注活力
　　校园优美如画，润物细无声 校园内建有古色古香的琉璃瓦文化墙，学习区、生活区、活动区、生态园区，各种人文雕塑、艺术橱窗等人文景观，实施校园“硬化、绿化、亮化、美化、净化”一体化工程。教学楼内精心布置了“会说话”的墙壁，每个教室的布置也彰显班级特色。
　　以活动为载体，让青春飞扬 伴随着“四五六”现代教育技术工程的启动，学校成立了“校园之声”电视台、”校园风”文学社、广播站小记者团、舞蹈、石头工艺、铁板画、业余田径、美术等32个社团组织。“阳光体育60分”、校园文化艺术节、趣味运动会、“读书漂流”等活动，为学生的个性特长发展搭建施展的平台。
　　集团办学纵深化，为教育均衡助力
　　为了进一步加快本市教育发展均衡化、优质化进程，学校与九中、呼和马场学校正式组建“五中联盟校”。依托五中的优秀教育资源和先进的办学理念、管理方式来带动九中和呼和马场两所农村薄弱学校发展，深化办学体制，发挥五中“品牌”效应，不断创新管理机制，畅通了校与校的交流渠道，实现教师资源的均衡，盘活了教育资源。
　　天道酬勤。学校先后荣获了全国教育系统先进集体、自治区教育先进集体、国家首批现代教育技术实验学校、自治区义务教育实验学校、自治区“优秀教育科研实验基地”、联盟办学亲情奉献奖等一百多项荣誉称号。
　　在新时代的感召下，学校将本着“内涵发展”的理念，继续弘扬优良传统，以更加宽广的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力，高瞻远瞩，砥砺奋进，共圆中国教育梦！
　　（作者单位：内蒙古乌兰浩特市第五中学）