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每年的教师节，我都会收到好多学生送的鲜花、贺卡，各种小盆景，稀奇的小玩具，花花绿绿规格不一的笔记本——送来的时候还叮咛再叮咛“老师你一定要用哦”，其中我还收到大量毛茸茸的玩具：小狗、小熊、小猪、KITTY猫等等，常常让我温暖的同时又哭笑不得——孩子们往往把她们自己最喜欢的物品送给你，并认定你也必定会喜欢！
每学年搬“家”的时候，对我都是一个考验：从抽屉里搜出各种各样的小礼物，摆了一桌，看看这个，舍不得，看看那个，还是舍不得，甚至一张最简单的卡片，也想长久地保存下去……于是，我每次都大汗淋漓地从一间办公室搬到另一间办公室，有时候还不好意思怕同事看见就用纸箱或塑料袋装得严严的！
几年下来，办公桌的抽屉实在放不下了，我不得已要挑选一些丢掉，比如粗心得连名字都没写的卡片，一套笨重一点的瓷茶杯……左挑右选，总是很纠结的事情。
而有几件礼物很特别，我总是特别珍惜地放在身边，放在眼睛可以常常看到的地方，为了不遗忘……
1
一个是沛宇在读高二那年的教师节，送给我的一支派克钢笔，厚重的黑色纸盒，精致的内饰，还配有一瓶墨水。细腻的她还在盒子下面藏了一张纸条，我也是后来再次欣赏的时候，才偶然发现的。公布如下：
“启信如晤。老葛（呵呵，冒犯你啦！承让承让），算起来，我们好久没见了吧，怪想念的。
怎么样，你和那帮新来的小孩处得还不错吧？他们一定爱死你了吧？如果他们谁敢欺负你，记得告诉我，我来教育教育他。毕竟，我还是挺有经验的。前两天，又看到你在球场上的‘英姿’了，还不赖嘛，还是和以前一样充满活力！继续加油哦！
对了，现在你们班的教室刚好隔空正对我们班，于是可以经常看到你晚读时认真读书的样子呢！还有你招牌式的各种手语，恍如又回到了我们的初一时光……
又是一个教师节，希望你能遇到一帮懂你的学生！
诗人刘希夷说过‘年年岁岁花相似，岁岁年年人不同’，也许真的很难再遇到相同类型的人吧。但是我知道，虽然你遇到的孩子各不相同，也不会是我们曾经的（4）班那一群，但你要相信，他们爱你的心和我们完全相同！
祝你教师节快乐，永葆青春活力！
丁沛宇敬上”
特别喜欢女生那种清丽、流畅而又自成一体的娟秀字迹……
2
另一件是个毛茸茸的不大的玩具狗，长得其貌不扬，甚至“不好看”！但，我一直很小心地把它摆放在案头，虽搬家多次依然坚定地带在身边。原因很简单，因为它是刘园送给我的……
刘园是我带过的学生中最沉默的一个了，我始终不明白她绝对的缄默来自何种力量的坚持，我尝试去接近那扇神秘的窗户，可是，它总是对我关闭着。
最初我是殷切地期望刘园能像其他学生一样，在我的课堂上自由呼吸，开心大笑，畅所欲言。然而我发现她做不到，即使我讲到很精彩的地方，大家都哈哈大笑，而坐在教室后面的那个高高的女生，总是淡淡的，甚至看不到微笑的涟漪在嘴角荡开就消失了……
后来，我渐渐意识到性格与气质本无好坏之分，她天性中的宁静恰如一朵莲花，在一片激荡的湖泊里，反而更加卓尔不群。世界上有些地方，还是让它保留着自己的秘密吧。我只是依然在课堂用关注的目光鼓励她，她也渐渐抬起头，小心翼翼地和我有眼神的交流。
不久后的教师节，太多喜庆的孩子嘻嘻哈哈地给我送了礼物，我绝对没有想到，在语文课下课后，她跟我出来到办公室门口，把一个毛茸茸的玩具狗匆匆塞到我手里，当我还没有找到她的眼睛时，她已经低头跑开了。
在她毕业后很多年，我都始终忘不掉这个女生，高高的，体型偏瘦，面容清秀，却有着较浓重的黑色皮肤。很多的弱小者，在一个强势的群体里，就如一株小小的仄仄的植物，在不被人注意的拐角里孤独地生长，其实，他们更渴望老师温暖的微笑和真诚的心……
3
还有两样特别的东西，一是我和上届带的初一（1）班的孩子们的合影，一是一本写满了字的笔记本。
起因是经过了一年的幸福时光，在2010年的夏天，我们被分开了……
很多的情节都是在不可思议中上演。2009年的时候我接手新的一届初一，当时的我并不能预料，一个老师的付出，竟能得到孩子们那么多的回报。我们在学年结束的时候，喜洋洋地在校图书馆的后面拍了集体照，然后开开心心地回家过暑假。没有谁能想到，那竟会是我和大家的最后一次拍照……
开学后我被告知自己要接手新的班级！
后来，家里开着照相馆的匡伟把那张合影洗了大大的一张送给我，我把它贴在办公室的墙壁上，却在今年搬家的时候遗漏掉了；等我想起来再冲回去拿时，新来的老师微笑地说：“真对不起，我以为已经没用了，就卖给收废品的了……”我勉强挤出一丝笑脸，木讷地说：“没什么没什么……是我不好我忘记了……”另一边却在心里呐喊：“是老师和学生的照片啊，怎么会理解为没用呢！”
回来只好安慰自己：幸亏电脑里还有备份呢，不是绝版。
2010年的圣诞夜，我悄悄回到你们身边，再次给你们唱歌的时候，我的心多么的快乐！最后又如此的悲伤，因为你们渐渐的呜咽声弄湿了空气，我感到特别的压抑，想索性头也不回地跑走。只是，在十点钟的星空下，那棵香樟树旁，你们紧紧跟随的哭喊声牵绊住了我的脚步，几十人的哭泣声在那样一个本应充满快乐气氛的夜晚，如此的尖锐，如此的不和谐！你们排成一排，和老师深情拥抱，在哀哭中一一作别……
你们送过来一个签满了名字和话语的笔记本，周雨涵终于笑着对我说：“老师，这个本子你一定要常常用哦！”嗯，我现在正在用呢，作为你们学弟学妹的作业批改记录册，只是，扉页上的文字，在看了后就不忍再读，每次翻开都会迅速地跳过去……
让未来的岁月，铭记我们的爱！
4
作为一个语文教师，20年来我最大的功德就是，在学生心中特别是已经毕业走上工作岗位的学生心中，能树立一个正直、善良、美好的形象，能帮助这些青年人建立起对人的信任、对生活的信心，以及对恶行的坚决排斥。我自己的教育幸福绝大部分来源于此。
嗯，2012年，教师节快乐！
（作者单位：江苏张家港外国语学校）
责任编辑 赵霭雯
每学年搬“家”的时候，对我都是一个考验：从抽屉里搜出各种各样的小礼物，摆了一桌，看看这个，舍不得，看看那个，还是舍不得，甚至一张最简单的卡片，也想长久地保存下去……于是，我每次都大汗淋漓地从一间办公室搬到另一间办公室，有时候还不好意思怕同事看见就用纸箱或塑料袋装得严严的！
几年下来，办公桌的抽屉实在放不下了，我不得已要挑选一些丢掉，比如粗心得连名字都没写的卡片，一套笨重一点的瓷茶杯……左挑右选，总是很纠结的事情。
而有几件礼物很特别，我总是特别珍惜地放在身边，放在眼睛可以常常看到的地方，为了不遗忘……
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一个是沛宇在读高二那年的教师节，送给我的一支派克钢笔，厚重的黑色纸盒，精致的内饰，还配有一瓶墨水。细腻的她还在盒子下面藏了一张纸条，我也是后来再次欣赏的时候，才偶然发现的。公布如下：
“启信如晤。老葛（呵呵，冒犯你啦！承让承让），算起来，我们好久没见了吧，怪想念的。
怎么样，你和那帮新来的小孩处得还不错吧？他们一定爱死你了吧？如果他们谁敢欺负你，记得告诉我，我来教育教育他。毕竟，我还是挺有经验的。前两天，又看到你在球场上的‘英姿’了，还不赖嘛，还是和以前一样充满活力！继续加油哦！
对了，现在你们班的教室刚好隔空正对我们班，于是可以经常看到你晚读时认真读书的样子呢！还有你招牌式的各种手语，恍如又回到了我们的初一时光……
又是一个教师节，希望你能遇到一帮懂你的学生！
诗人刘希夷说过‘年年岁岁花相似，岁岁年年人不同’，也许真的很难再遇到相同类型的人吧。但是我知道，虽然你遇到的孩子各不相同，也不会是我们曾经的（4）班那一群，但你要相信，他们爱你的心和我们完全相同！
祝你教师节快乐，永葆青春活力！
丁沛宇敬上”
特别喜欢女生那种清丽、流畅而又自成一体的娟秀字迹……
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另一件是个毛茸茸的不大的玩具狗，长得其貌不扬，甚至“不好看”！但，我一直很小心地把它摆放在案头，虽搬家多次依然坚定地带在身边。原因很简单，因为它是刘园送给我的……
刘园是我带过的学生中最沉默的一个了，我始终不明白她绝对的缄默来自何种力量的坚持，我尝试去接近那扇神秘的窗户，可是，它总是对我关闭着。
最初我是殷切地期望刘园能像其他学生一样，在我的课堂上自由呼吸，开心大笑，畅所欲言。然而我发现她做不到，即使我讲到很精彩的地方，大家都哈哈大笑，而坐在教室后面的那个高高的女生，总是淡淡的，甚至看不到微笑的涟漪在嘴角荡开就消失了……
后来，我渐渐意识到性格与气质本无好坏之分，她天性中的宁静恰如一朵莲花，在一片激荡的湖泊里，反而更加卓尔不群。世界上有些地方，还是让它保留着自己的秘密吧。我只是依然在课堂用关注的目光鼓励她，她也渐渐抬起头，小心翼翼地和我有眼神的交流。
不久后的教师节，太多喜庆的孩子嘻嘻哈哈地给我送了礼物，我绝对没有想到，在语文课下课后，她跟我出来到办公室门口，把一个毛茸茸的玩具狗匆匆塞到我手里，当我还没有找到她的眼睛时，她已经低头跑开了。
在她毕业后很多年，我都始终忘不掉这个女生，高高的，体型偏瘦，面容清秀，却有着较浓重的黑色皮肤。很多的弱小者，在一个强势的群体里，就如一株小小的仄仄的植物，在不被人注意的拐角里孤独地生长，其实，他们更渴望老师温暖的微笑和真诚的心……
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还有两样特别的东西，一是我和上届带的初一（1）班的孩子们的合影，一是一本写满了字的笔记本。
起因是经过了一年的幸福时光，在2010年的夏天，我们被分开了……
很多的情节都是在不可思议中上演。2009年的时候我接手新的一届初一，当时的我并不能预料，一个老师的付出，竟能得到孩子们那么多的回报。我们在学年结束的时候，喜洋洋地在校图书馆的后面拍了集体照，然后开开心心地回家过暑假。没有谁能想到，那竟会是我和大家的最后一次拍照……
开学后我被告知自己要接手新的班级！
后来，家里开着照相馆的匡伟把那张合影洗了大大的一张送给我，我把它贴在办公室的墙壁上，却在今年搬家的时候遗漏掉了；等我想起来再冲回去拿时，新来的老师微笑地说：“真对不起，我以为已经没用了，就卖给收废品的了……”我勉强挤出一丝笑脸，木讷地说：“没什么没什么……是我不好我忘记了……”另一边却在心里呐喊：“是老师和学生的照片啊，怎么会理解为没用呢！”
回来只好安慰自己：幸亏电脑里还有备份呢，不是绝版。
2010年的圣诞夜，我悄悄回到你们身边，再次给你们唱歌的时候，我的心多么的快乐！最后又如此的悲伤，因为你们渐渐的呜咽声弄湿了空气，我感到特别的压抑，想索性头也不回地跑走。只是，在十点钟的星空下，那棵香樟树旁，你们紧紧跟随的哭喊声牵绊住了我的脚步，几十人的哭泣声在那样一个本应充满快乐气氛的夜晚，如此的尖锐，如此的不和谐！你们排成一排，和老师深情拥抱，在哀哭中一一作别……
你们送过来一个签满了名字和话语的笔记本，周雨涵终于笑着对我说：“老师，这个本子你一定要常常用哦！”嗯，我现在正在用呢，作为你们学弟学妹的作业批改记录册，只是，扉页上的文字，在看了后就不忍再读，每次翻开都会迅速地跳过去……
让未来的岁月，铭记我们的爱！
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作为一个语文教师，20年来我最大的功德就是，在学生心中特别是已经毕业走上工作岗位的学生心中，能树立一个正直、善良、美好的形象，能帮助这些青年人建立起对人的信任、对生活的信心，以及对恶行的坚决排斥。我自己的教育幸福绝大部分来源于此。
嗯，2012年，教师节快乐！
（作者单位：江苏张家港外国语学校）
责任编辑 赵霭雯