【摘 要】
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在媒介社会化和社会媒介化的进程中,图书直播不断演进,至少经历了书籍推销、知识分享和场景构建三个阶段。图书直播的演进与发展不仅改变了作者、出版机构、图书和读者之间的关系,也在悄然改变着以图书为中心的社会生态,使得版权边界淡化,推动图书从传统的知识载体和交往中介向“媒介化”方向转变,形成阅读的再中心化,降低读者的批判力。不过,图书直播也给公共阅读和提供公共阅读场景的图书馆带来发展机会。在此背景下,未来
【基金项目】
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江西省教育科学规划重点课题“卓越新闻传播人才新闻使命观培育研究”（编号:21ZD028）阶段性成果之一；
论文部分内容阅读
在媒介社会化和社会媒介化的进程中,图书直播不断演进,至少经历了书籍推销、知识分享和场景构建三个阶段。图书直播的演进与发展不仅改变了作者、出版机构、图书和读者之间的关系,也在悄然改变着以图书为中心的社会生态,使得版权边界淡化,推动图书从传统的知识载体和交往中介向“媒介化”方向转变,形成阅读的再中心化,降低读者的批判力。不过,图书直播也给公共阅读和提供公共阅读场景的图书馆带来发展机会。在此背景下,未来图书出版应“以书为媒”,重内容生产价值链,强化内容营销、打造CGC知识再生产和阅读仪式感。对于图书高藏机构,则可以借此拓展书籍传播形式,提供场景,推动知识获取主体向知识生产主体转换。
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