【摘 要】
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数学应用题即一些实际问题的复杂背景和条件进行简化后可以转化为纯数学问题来求解。数学应用题是中学阶段体现数学应用性非常典型的内容,是目前检测学生应用意识和能力的一个
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数学应用题即一些实际问题的复杂背景和条件进行简化后可以转化为纯数学问题来求解。数学应用题是中学阶段体现数学应用性非常典型的内容,是目前检测学生应用意识和能力的一个重要方面。文章主要分析了初中数学应用题的特点及其教学策略。
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“权力-知识-主体”是米歇尔·福柯权力理论与空间理论的逻辑链条。本文借助福柯的这一理论,研究《巴黎圣母院》中具有“全景敞视”空间特点的权力关系,通过分析哥特式建筑
2012年4月22日,青海电力公司实现青海电网内100.3万kW光伏电站电力全额接纳。2011年底,青海电网内100.3万kW光伏电站集中并网后,青海电网经受严峻考验。
<正> 一我曾写过一篇散文,叫《雄关赋》。这是由于我到了一次山海关引起的一些感想,这篇文章,这些感想,也可以联系到对军事文学的一些看法。这些感想是什么呢?那就从两年以前我游览山海关谈起吧。这是我生平第一次看到山海关。它的气势确实非常雄伟,在我所看到过的雄关要塞中是最雄伟的一座。当时它那雄伟的气势,英雄的历史,引起了我强烈的激动。记得我站在山海关的城楼上,向北望是连绵不断的群山,高高地耸立在山巅上的是连绵起伏的万里长城,南面是茫茫的大海,这时我心中特别激奋,而且引起许多联想。很想沿着那连绵的山
<正> “才、学、识”之说是中国古文论中用以说明作家创作才能条件的一个基本模式。古人一般认为文学家较之于学问家来说更需要有“才”,至于“识”,则对一切操笔作文的人都十分重要。首倡“才、学、识”三长说的唐代史学家刘知几写道:“夫识事未精,而轻为著述,此其不自量也。”认为没有较高的“识”任何人都不应率尔撰文。此后的诗文理论家们也都从不同角度肯定了这种看法。如苏轼在《贾谊论》中感叹贾谊其人“才有余而识不足”,朱熹称赞司马迁“才高识高”。故而其《史记》能成不朽之作,明代王世贞论诗人的才能条件时也强调
<正> 孙绍振在《作者的感受直觉》(《批评家》二卷二期)一文中指出:自我感受,对于艺术家来说是关键性的,找到它就成为艺术家,丢了它就不能成为艺术家。每一个人之所以都有艺术家的禀赋,就是因为每一个人都有自我独享的印象,而大多数人之所以成不了艺术家,就是因为忽略了自己的印象,要去借用别人的感受.本来,自我感受是现成的,作者本应不费力气就可以轻易地表达出来。但是,失去自我却是一个普遍的现象,这是由于自我感受是主观与客观的统一,它不完全是主观的感觉,又不完全是客观的信息,而是二者的化合。艺术感受不但
<正> 钱谷融在《我更爱古典主义作品》(《文艺报》89年4月8日)一文中指出:我觉得文学作品应该富有情致和诗意,使人感到美,能激起人们的憧憬和向往。使我遗憾的是,一百年来,从世界范围来说,作家们的思想和技巧虽然日新月异,时显奇彩,可是在他们的作品中却少有丰厚的情致和浓郁的诗意。那令人憧憬,惹人向往,永远使人类的灵魂无限渴望的美,则更是日
自建国开始,我国就已经认识到编制工作的重要性,相继颁布了很多相关文件,在漫长的实践过程中总结了很多经验教训,探索出了很多管理方法。但是同很多工作类似,编制工作是在传统的计
摘要:“使民之所苦者无耕,危者无战。”最辛苦的就是从事农业生产,最危险的事情就是参加战争。而要改变积贫积弱的秦国现状以争霸天下一是要粮食,第二就是军队,即耕战。那么如何让百姓乐于耕战呢?人皆好利惧祸,商鞅主张采用了厚赏与重罚。 关键词:商鞅;变法;伦理道德 中图分类号:DF042 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2015)04-0013-01 一、孝公要急药 人之性,好则喜,
直流系统在变电站中为控制、信号、测量、继电保护、操作机构直流电动机、断路器电磁操动合闸机构、自动装置及事故照昵等提供直流电源。直流系统是否可靠对变电站的安全稳定