倾情注爱,让爱与教育同行

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“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。还记得刚刚接手去年所教的那个班时,学校里所有的老师都用同情的眼光看我,我不明白,是这个班的学生太调皮,爱折腾还是学习成绩太差?为什么这个班给全校老师留下了如此不堪的印象。终于我从前任班主任和任课老师们那里了解到他们的情况:学困生多,学习成绩差;学习氛围不浓厚,没有养成良好的学习习惯,不完成作业的情况时有发生;单亲家庭的孩子极多,全班59人,单亲家庭的孩子就占了三分之一,他们在生活上缺少亲人的关心和照料,在心理上存在阴影。
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