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巴丹在《阅读改变人生》一书中写到:阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。
摘要:在传统教学观念的影响和束缚下,學生的阅读欲望受到了一定的压抑,教师只是单纯的想要向学生传授教学的知识,让学生掌握知识点,理解需要了解的教学内容,这对学生阅读能力和兴趣的提升均有着一定的不良影响。在这样的情况下中学语文教师在实施阅读教学的过程中就应该创新阅读教学的模式,倡导学生大量的阅读,掌握阅读的方法,并养成良好的阅读习惯,而群文阅读就是这样的一种教学方法和模式,不仅仅可以提升学生的阅读能力
人力资源管理是促进高校事业发展的重要环节. 如何积极适应新时期高校建设目标,加强人力资源战略管理, 建设一流的师资队伍,是贯彻落实“双一流”战略,推进现代大学建设的重
大江健三郎晚期作品中,多次出现“重写”的概念和写作实践.本文从日本文学界思潮背景、作家个人内心深层思想变化等几个方面分析论证了大江晚年作品“重写”的动机.
新世纪教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有的基础上给予革新,或是创造出前面所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中。职业中专语文的现状不容乐观,因其在语言能力、人格塑造和素质培养方面的独特作用,我们在坚守这块阵地的同时,必须对其本身的教学进行相应的调整与改革。笔者就是由此出发,以职业中专语文教学转变为基础,提出了如何在教学方法中进一步实现职业中专语文的创新。 随着素
摘要:随着传统书写工具受到网络科技發展的冲击,学生淡化了对书法的重视,笔者认为加强写字训练,能帮助学生作文中准确把握词语,准确使用词语,也有助于准确地表达思想;有利于作文中表达出美好积极的情感;有利于提高作文的印象分;也能熏陶心灵、积淀文化素养。 关键词:书法训练;作文;提高成绩 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1671-864X(2016)11-0073-01 在这个网
说书是从唐代就开始兴起的民间艺术, 虽然并不是什么伟大的职业, 但是真正想要说好却也不是很容易. 我是研究民间历史的, 曾经为了更加了解民间艺术拜师学过说书. 说书师父对
王国维在《人间词话》中说:“社会上之习惯,杀许多善人;文学上之习惯,杀许多天才”.历史总是如出一辙,却也有特例.陶渊明就是这少数特例中的一个.在后世乐此不疲的文本阐释和
高中语文单元教学应分为五步进行,概括为“明确目标、学习知识、教读示范、自读深化、习作训练”十二字。
摘要:在初中思想品德课中渗透心理健康教育的相关知识,让学生在潜移默化中养成良好的心理健康习惯,不仅有利于学生的身心健康,促进学生健康成长,也会对学生的学习和生活起到积极的促进作用。本文从三部分来具体阐述,分别是思想品德课渗透心理健康教育的重要性、目前思想品德课教学中存在的问题以及如何在思想品德课中渗透心理健康教育知识,从三个方面探讨初中思想品德课渗透心理健康教育的一系列问题。 关键词:初中;思想