【摘 要】
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区域教研对促进区域教育发展具有重要作用，但研究发现，区域教研面临着难以大范围开展精准教研、教研员无法提供精准指导、缺乏必要的支撑服务以及缺少优质资源共享平台等问题。基于此，从搭建平台、创新机制、测评驱动、整合资源四个方面提出基于智能网络平台的区域教研解决思路，为智能时代教师专业发展提供了新的路径启示。
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区域教研对促进区域教育发展具有重要作用，但研究发现，区域教研面临着难以大范围开展精准教研、教研员无法提供精准指导、缺乏必要的支撑服务以及缺少优质资源共享平台等问题。基于此，从搭建平台、创新机制、测评驱动、整合资源四个方面提出基于智能网络平台的区域教研解决思路，为智能时代教师专业发展提供了新的路径启示。
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