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随着社会的发展,人们对教育教学提出了更高的要求,除了单纯的知识获取外,培养学生综合能力的呼声越来越高。口语交际作为一种基本的言语交际活动,对培养学生的语文综合能力有着巨大的促进作用。但纵观当前的口语交际教学现状不难发现,口语交际一直是作为教学中被忽视的一个点,很多教师采取了略讲或者直接忽略的处理办法。