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钢笔字、粉笔字、普通话是中小学教师实施教学的基本媒介，教师在这方面的能力和水平对学生有重要的示范和导向作用。少年儿童处于成长期，模仿能力很强，如果一位中小学教师自己写字都难看、经常写错别字，这种现象就会在他所教学生中扩散。对学生的负面影响可能是一辈子的，同时也影响教师在学生心中的形象和权威。建议教师重视书写课程的研发、设置和开设，并提高自身汉字书写能力。