论文部分内容阅读
大家都知道,兴趣是最好的老师,如何激发学生的学习兴趣,下面我结合自己的教学谈一下我的做法.rn一、以设疑、解疑激发兴趣rn学起于思,思源于疑.疑问是思维的火种,思维以疑问为起点,有疑问才有思维,经过思维才能解疑.
在思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
：
大家都知道,兴趣是最好的老师,如何激发学生的学习兴趣,下面我结合自己的教学谈一下我的做法.rn一、以设疑、解疑激发兴趣rn学起于思,思源于疑.疑问是思维的火种,思维以疑问
【机 构】
：
河北省宽城县山家湾子中学,067600
【出 处】
：
大众文艺（科学教育研究）
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
当代语文教育的大家、情感派代表人物于漪说:“师爱超越亲子之爱,友人之爱.”①并认为,教师“要和学生的心弦对准音调”,②对学生要“丹心一片”.③正是这样的爱,才使得于漪
指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整.”rn
苎麻原产我国,是我国古代的重要衣着原料之一,在我国纺织利用已有4700多年的历史。苎麻纤维,品质优良。纤维长度60—250毫米,在植物纤维中是最长的。苎麻纤维强度大,湿强度
目的：本论文旨在通过对历代中医文献整理和研究，探寻中医对于肿瘤的认识，中药中虫类抗肿瘤药在肿瘤疾病中的应用。追本溯源，对历代本草、综合性著作中的抗肿瘤虫类药进行整理、理
目的：通过随机空白对照临床试验研究，评价铺棉灸治疗肥厚性皮损的临床疗效，可以为临床选择外治方法提供有效的依据；同时在治疗中观察并总结铺棉灸的操作方法，初步探究铺棉灸的临床