【摘 要】
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新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式,这就要求学生在学习过程中一方面要根据文本生发出一些问题,在独立思考的基础上,通过合作、探究,求得问题的解决.另一方面,还需要
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新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式,这就要求学生在学习过程中一方面要根据文本生发出一些问题,在独立思考的基础上,通过合作、探究,求得问题的解决.另一方面,还需要教师在备课过程中,抓住文章的切入口或重点,预设一些精妙而又浓缩的问题,引导学生对这些问题进行探讨,以求学生能较好地完成一篇文章的学习.从而培养学生的语文能力.由此可见,问题设计成功与否非常关键.下面就课堂问题设计谈几点看法.
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