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加强校园文化建设，建立良好的心理健康教育环境，本文以工会的基本职责为切入点，探析高校教职工的心理健康问题，寻求高校教职工心理健康的维护途径。
和谐校园建设视界下的高职教师心理健康教育探析
【摘 要】
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加强校园文化建设，建立良好的心理健康教育环境，本文以工会的基本职责为切入点，探析高校教职工的心理健康问题，寻求高校教职工心理健康的维护途径。
【机 构】
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通化高等职业技术学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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