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教师阅读与教师专业能力具有一定的相关性。界定了教师阅读、教师专业发展的内涵,论述了教师阅读对教师专业能力发展所产生的影响。
教师阅读对教师专业发展的影响
【摘 要】
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教师阅读与教师专业能力具有一定的相关性。界定了教师阅读、教师专业发展的内涵,论述了教师阅读对教师专业能力发展所产生的影响。
【机 构】
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甘肃省庄浪县朱店中学; 甘肃省庄浪县紫荆中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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平凉市教育科学规划2019年度课题“教师阅读与专业发展的相关性研究——以甘肃庄浪县部分高中教师为例”(课题立项批准号：[2019]PLG205)的阶段成果
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