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通过立足社会现实问题的辩论,使学生将课堂上所学到的生命教育相关知识迁移到课堂之外,从而在寻找解决现实问题的过程中,更加理解人与自然和谐共生的道理,并深刻体验到要尊重和敬畏自然界中的每一个生命.
高中英语课渗透生命教育的教学策略
【摘 要】
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通过立足社会现实问题的辩论,使学生将课堂上所学到的生命教育相关知识迁移到课堂之外,从而在寻找解决现实问题的过程中,更加理解人与自然和谐共生的道理,并深刻体验到要尊重
【机 构】
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江西省上饶市婺源县文公中学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年9期
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