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<正>"以学定教"是新课改所倡导的主要思想,在数学课堂上,因为让学生"做数学"比让学生知道数学事实更为重要,所以,我们这学期选定了"烙饼问题"作为研究课,主要探讨如何将传统的"以教定学"转变到"以学定教"。
“烙饼问题”两次教学设计的转变
【摘 要】
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<正>"以学定教"是新课改所倡导的主要思想,在数学课堂上,因为让学生"做数学"比让学生知道数学事实更为重要,所以,我们这学期选定了"烙饼问题"作为研究课,主要探讨如何将传统
【机 构】
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北京市东城区曙光小学,
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2009年10期
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