论文部分内容阅读
在分析高等工程教育现状的基础上，讨论了工程应用型人才培养中存在的问题与原因。结合自身工程教育教学改革实际，探讨了工程应用型人才培养目标以及强化工程能力训练的模式与途径。
工程应用型人才培养目标与途径的探索
【摘 要】
：
在分析高等工程教育现状的基础上，讨论了工程应用型人才培养中存在的问题与原因。结合自身工程教育教学改革实际，探讨了工程应用型人才培养目标以及强化工程能力训练的模式与途
【机 构】
：
南京工程学院通信工程学院
【出 处】
：
南京工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
随着全球性气候问题的日益严峻，水利工程的建设引起了有关部门的重视。下文章对水利工程的堵漏防水工程的有关问题进行分析，从渗水形成及原因、防水措施、根据防水渗水形式选用
通过改变食品微生物检验课程考核方式,突出了过程性考核,完善了各项评价功能,同时发挥过程考核的优势,能带动全面教学改革,为企业输送合格的人才。
调查女大学生心理健康状况，并提出有效的干预措施，为高校心理健康教育工作提供依据。抽取南京3所高校475名女大学生为研究对象，采用大学生人格问卷和90项心理症状自评量表进行调
当代建构主义教学思想，突破了传统教学中知识从教师直接向学生传递的教学模式，强调了大学生学习的自主性、情境性、协作性和探索性，要求大学生积极在实践中增长知识。Blog作为新
基于产品实现过程的指导思想，结合长期参加机械原理课程设计和机械零件课程设计课指导工作实践的体会，从教学中存在的实际问题出发，进行了一系列的探索和实践。通过教学改革，学生
和谐文化建设既是实现社会和谐的重要前提条件，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。高等教育对和谐文化建设具有强烈的辐射作用和示范功能，对和谐文化建设具有重要的促进作用