【摘 要】
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高效教学是指以有效知识为学习活动对象,通过有效活动方式和有效评价促进学生有效发展的教育实践活动.相对于知识的学术形态与教育形态,知识的学习形态是一种更为有效的促进
【机 构】
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内江师范学院数学与信息科学学院,成都市龙泉驿区教育研究培训中心
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划重点课题--基础教育高效教学行为研究(DHA080091);四川省教师教育研究中心课题:基于基础教育课程改革的师范生教学技能养成的有效方式研究(TER2010-040);成都市“十一五”教育科研课题:导学讲评式教学的研究
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高效教学是指以有效知识为学习活动对象,通过有效活动方式和有效评价促进学生有效发展的教育实践活动.相对于知识的学术形态与教育形态,知识的学习形态是一种更为有效的促进学生发展的知识形态.根据教与学相互作用的方式,课堂教学活动方式有三种形式：先教后学、先学后教、教学对话,其中教学对话的实践活动方式是＂对话性讲解＂;从评价与学习活动的相互作用的方式,可以把学习评价分为对学习的评价、为学习的评价和学习内评价.有效发展是实现＂高价目标＂的过程,是学生主动发展的过程,是学生生命化发展的过程.
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