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运用模糊综合评价、因素分析等方法,探讨平行试卷的考前设计。平行试卷难度结构一致性的考前主观评估具有较高的准确度,平行试卷能力结构一致性的考前模糊综合评价方法具有较高的准确性。研究结果具备一定的可操作性,可在大规模教育考试平行试卷的设计实践中推广运用。
大规模教育考试平行试卷的设计
【摘 要】
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运用模糊综合评价、因素分析等方法,探讨平行试卷的考前设计。平行试卷难度结构一致性的考前主观评估具有较高的准确度,平行试卷能力结构一致性的考前模糊综合评价方法具有较
【机 构】
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浙江省教育考试院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题（FFB080532）成果
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