【摘 要】
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服务学习是集学习、服务与反思于一体的体验式教学法,为达到教学效果,需要在准备、实施、评价与反思方面进行精心设计。对于公共管理专业这样应用性很强的专业而言,人才培养
【基金项目】
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2019年郑州大学研究生教改与质量提升工程项目(编号:YJSJY201981),校级教育教学改革研究与实践项目(编号:2019ZZUJGLX103)
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服务学习是集学习、服务与反思于一体的体验式教学法,为达到教学效果,需要在准备、实施、评价与反思方面进行精心设计。对于公共管理专业这样应用性很强的专业而言,人才培养主体、培养对象与需求主体都对服务学习有潜在的需求。为在公共管理专业推广服务学习,提高人才培养质量,需要人才培养主体在服务学习课程设计、项目设计与经费保障等方面给予支持,同时还需要鼓励服务培养对象积极参与,并主动争取人才需求主体提供必要的服务学习场地。只有各主体相互合作,才能达到通过服务学习提高人才培养质量的目的。
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