于无声处听欢歌——默读,别离开课堂

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在新课程改革理论的指导下, 语文课要上得 “书声琅琅” 的观点得到了教育界的普遍认同.阅读教学中, 朗读被放到了十分重要的位置.什么 “读占熬头” , “以读为本” , “读中悟意, 读中生情” , 课堂上不乏精彩的朗读指导.声情并茂、抑扬顿挫的朗读使语文课堂充满了生机与活力.
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