【摘 要】
：
目的:分析远红外频谱照射治疗烧伤创面的临床效果及对患者创面愈合时间影响.方法:于2017年12月-2019年11月期间,选择性纳入72例烧伤患者,以“随机双盲法”对纳入主体进行交叉
【机 构】
：
青海省人民医院 青海 西宁 810007
论文部分内容阅读
目的:分析远红外频谱照射治疗烧伤创面的临床效果及对患者创面愈合时间影响.方法:于2017年12月-2019年11月期间,选择性纳入72例烧伤患者,以“随机双盲法”对纳入主体进行交叉分组,每组例数均等(36例),设置对比组(常规治疗)和研究组(加强远红外频谱照射),对比分析实际治疗效果.结果:研究组临床总有效率94.44％(34/36)高于对比组77.78％(28/36),差异显著,P<0.05;研究组创面愈合时间、住院时间少于对比组,疼痛评分、感染率低于对比组,差异显著,P<0.05.结论:针对烧伤患者,于常规治疗之上,进行远红外频谱照射,可进一步提高临床治疗效果,更好改善患者疼痛,控制感染发生,进而促进创面愈合,缩短患者住院时间.
其他文献
慢性乙肝病毒(HBV)感染是严重危害人类健康的全球性感染疾病。在中国，乙肝病毒引起的肝脏疾病位列全国十大死因之一，严重影响了人们正常的工作和生活。目前，上市的抗乙肝病毒药
摘 要： 信息化是二十一世纪的标志，是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具。网络、多媒体技术教育教学已经成为评价体系中的一个重要环节。在物理教学中，恰当地利用电教媒体能够使学生在交互状态下学习，可以充分调动学生学习的积极性、主动性，优化课堂教学过程，提高学习效率。多媒体课程资源可以超越狭隘的教学内容，通过更加丰富的方式和手段向学生展示
遥感影像是地理信息的重要来源，广泛应用于全国土地利用调查、地理国情普查、环境监测和灾害监测。遥感影像解译技术是随着遥感技术的产生而诞生的。传感器获取的数据必须经过
摘 要： 本文从课堂教学气氛要和谐，教学过程要开放，教学内容要创新三个方面阐述了新课程理念下初中物理课堂教学方式的优化。 关键词： 新课程 初中物理课堂 教学气氛 教学过程 教学内容 课堂教学是新课程实施的基本途径，是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念。它意味着在课堂教学中，全体学生都是被关注的对象，“关注本身就是最好的教育”。教育过
摘 要： 高考已经从x科考试模式过渡到综合科，实验题考查比例从16%上升到18%，试题命制的方向是重操作、重细节，实验考查比例的提高与实验命题方向的侧重点决定了教师也该相应地对教学方式作调整；任务型开放实验室、实验型的专题训练、比较型的真题练习，可充分发挥学生的主观能动性，让学生在做中学，在学中悟。 关键词： 实验复习 高三物理教学 复习策略 一、高考考纲对物理实验的要求 2011年高考考纲
目的：大量研究显示血液中同型半胱氨酸(Hcy)浓度增高是心血管疾病发生时一个独立危险因素,特别是高浓度Hey与心律失常、心力衰竭及周围血管病发生关系密切,但目前其机制尚未确
肩手综合征作为常见脑卒中并发症,严重影响患者的身心健康,降低生活质量,临床主要侧重于西医护理,但疗效欠佳.近年来,中西医结合护理技术在该病方面取得了一定的成效,现将中
瓦布贝母为2010年版《中国药典》川贝母项下新收载品种，习用鳞茎入药，有效部位为生物碱和皂苷类成分。目前对瓦布贝母地上部分深入系统的研究报导较少。 本课题对瓦布贝母地
摘 要： 在高中化学教学中，教师要注重发挥学生在教学中的主体作用，提高学生学习的自主性与独立性，培养学生自主学习的能力。本文将针对这一方面内容展开详细论述，简要分析教学中学生主体作用的意义，对如何切实有效地提高学生在学习中的主体地位进行深入细致的探究，力求从根本上解决存在的问题，提高学生学习的自主性与独立性，培养学生自主学习的能力。 关键词： 高中化学教学 学生主体作用 教学环境 化学实验 教
儿科门诊患者数量多、病情种类复杂,且患者年龄小,治疗起来相对困难,对医护人员的工作提出了较高的要求,尤其是对护理工作的质量水平提出了较大的考验.因此需要医护人员识别