【摘 要】
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目的探究观察在神经内科临床护理带教中应用临床路径的效果。方法将2016年1月—2017年1月在该院神经内科实习的64名护生按照带教方法的不同分为观察组和对照组,观察组采用临
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目的探究观察在神经内科临床护理带教中应用临床路径的效果。方法将2016年1月—2017年1月在该院神经内科实习的64名护生按照带教方法的不同分为观察组和对照组,观察组采用临床路径带教方法,对照组采用传统带教方法,观察教学效果。结果观察组护生对带教老师的总满意率为93.75%,患者对护生的总满意率为96.88%;对照组护生对带教老师的总满意率为71.88%,患者对护生的总满意率为75.00%,两项指标观察组均高于对照组,两组之间的差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于神经内科实习护生应用临床路径带教可以显著提高带教质量,促进护生对带教老师及患者对护生的满意度的提升,促进优质护理服务的进行,效果良好,值得临床应用与推广。
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