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语文究竟该怎么教?语文教师该何以自处?余映潮老师没有玩弄"玄妙深奥"的学术概念,而是立足于日常教学教研的田野实践,分析、提炼、归纳出一套独特且高效的语文课堂教学智慧:"板块式""主问题""诗意手法",明确提出了"思路清晰单纯、提问精粹实在、品读细腻深入、学生活动充分、课堂积累丰富"的课堂教学思想。在《致语文教师》这本著作里,余老师为广大语文教师指明了航向。