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目的 探讨大学生社交回避及苦恼的相关影响因素 ,以便为大学生心理健康教育与咨询提供依据。方法 采用社交回避及苦恼量表与相关影响因素量表对大学生 1 0 4 0名进行问卷调查 ,在SPSS支持下进行相关与多元回归分析。结果 社交回避及苦恼量表评分与负性生活事件量表、特质焦虑问卷、德克萨斯社交行为问卷、特质应对方式问卷和社会支持评定量表评分间具有显著性相关 (P <0 .0 5) ;经多元逐步回归分析 ,社交自尊、消极应对方式、社会支持和特质焦虑被引入回归方程。结论 应加强大学生健康个性的培养及社会交往能力和技巧的指导。