论文部分内容阅读
我国的成人高职教育经过十几年的快速发展，无论是从学校数量，还是从在校生规模上来看，都已成为我国高等教育的半壁江山，并在促进经济社会发展，实现高等教育大众化的进程中发挥着重要作用。而就业教育与创业教育是成人高职教育在探寻满足不同社会发展需要的途径与方法过程中的产物，它们既是两种不同的人才培养模式，也是两种不同的教育质量观。前者以填补现有的、显见的就业；后者以创造性就业和创造新的就业岗位为目的。从就业教育走向创业教育，既是世界高等教育发展的总的趋势，也是中国高等教育包括成人高职教育改革与发展的必然选择。